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304am永利集团2017年度本科教学工作特色2017-12-04
2018-05-11 点击: 作者: 来源:304am永利集团

公司食品科学与工程、生物工程和制药工程专业培养对员工实践技能要求都较高,实践技能与创新能力培养是学院着力打造的教学工作特色。

1.设置系列实践课程,培养员工综合能力

公司三个本科专业培养方案中除专业基础和专业课实验外,还专门设置了专业“产品设计”课程,与毕业设计(论文)衔接成为系列实践课程,为锻炼员工对基础知识和基本实验技能的综合应用能力奠定基础。该课程所选题目大多数与指导教师实际科研课题密切相关,有的也是毕业设计(论文)的前期部分工作。毕业设计(论文)质量显示员工已经具备较好写作能力、思维能力、科研能力和解决实际问题的能力,绝大部分员工都表现出浓厚的科研实践兴趣和热情。2017届2人获得校级答辩一等奖(生物-王中朝)和二等奖(食品-陈鑫)。

2.承办科技创新竞赛,构建“双创”教育体系

专业“产品设计”现已纳入学校(教务处)主办、学院承办的“生物质资源类老员工科技创新作品竞赛”,自2009年以来,此项赛事已成功举办七届;2016年12月3日,成功举办了第八届决赛活动,提高了老员工对生物质资源类开发利用的能力和水平;第九届生物质资源类老员工科技创新作品决赛拟于12月2日举行,本届竞赛获批“华为资助中国老员工竞赛公益项目”资助(金额20500元)。

经过一年的实施,学院凝练构建了适宜理工科高校生命科学类专业的 “12345”创新创业教育体系。即1个目标(“双创”能力明显提升),2个课堂(第一、第二课堂),3个阶段(大一、大二和三四年级),4个层次(课内实践→科研训练→综合创新→创业实践)和5个训练计划(开放实验计划、工程训练计划、科研训练计划、双创活动计划、科技竞赛计划)。本年度员工获得省级及以上竞赛奖励13项,校内奖励近20项,申请专利3项,参与发表论文6篇,培养了老员工实践能力和创新意识。

3.实行高年级本科生导师制,指导员工全面成长

公司为三年级的员工安排专业指导教师,负责指导员工做人做事、就业考研等全面成长,要求导师将“科研创新训练”、“科研创新项目”有机结合,使员工尽早参与课题研究。在教师指导下2017年员工成功申请校级(教务处/创新创业学院、团委)老员工创新创业训练计划和员工科研项目立项41项(14项、27项),员工参与科创的积极性高,在教师指导下科学研究、创新能力和实践能力都得到提升,有效的提高了就业和考研(含推免)的竞争力。2017届学院三个专业员工平均考研录取率达到22.60%,食品科学与工程专业员工考研录取率达到31.34%。